2007年9月21日下午，在鼓楼社区培训学院（鼓楼中等专业学校）举行了小牛顿科学班授牌仪式暨如何有效开展科学教育研讨会。中央教科所科学与科技教育处常务主任王素，全国学习科学科学研究会科学教育中心执行主任、全国青少年科学教育专家龙又麟。省、市、区教育系统相关领导及区科技局领导出席了授牌仪式，参加了研讨会。

鼓楼区社区培训学院以“科学技术是第一生产力，经济发展依靠科技和教育，教育要从娃娃抓起”的科学理念，与全国学习科学研究会合作，引进来自澳大利亚的科学课程体系——小牛顿科学课程，本课程体系共300个课程。日前，学院为了弥补科学教育早期教育在社区教育的不足，充分发挥社区学院早教基地的中心引领作用，首先引进了幼儿科学教育课程体系。小牛顿科学课程体系遵循教育教学规律和学生认知规律，把科学知识教育与科学实践应用教育相结合，在对学生进行科学教育的同时，以全人教育为本，有效地把品德教育，安全教育，生态环境教育，职业生涯教育等融于科学课程之中，激发孩子的学习兴趣，让孩子在愉悦、没有负担的氛围中学习科学知识，从而培养孩子的十大能力。鼓楼社区学院将立足鼓楼，辐射周边，把先进的科学教育理念和方法传播到其他社区，为南京经济的发展培养人才。

针对目前在社区开展科学教育的人群大部分是中小学学生的现象，鼓楼社区培训学院一直探索在社区开展科学教育的有效途径。学院以引进优质教育资源“小牛顿科学课程”为契机，将进一步为拓宽科学教育在社区发展的新路，也将通过本次研讨会上获取的科学教育前沿理论，总结以往社区科学教育的经验和不足，更新理念，拓宽科学教育在社区的视野，将科学教育立足于社区居民发展的不同需求，立足于社区经济发展的不同需求；把各种不同形式的科学教育活动整合起来，将原来以灌输科学知识为主的自上而下的科学知识传播，转换为亲民的、喜闻乐见的，与百姓日常生活息息相关的科学知识教育，使科学教育覆盖每一个人，使不同年龄层次，不同文化层次，从事各种职业的人都能接受科学教育，使社区每一个成员都能在社区找到适合自身了解科学、学习科学、理解科学的内容和方法，以推动科学教育在鼓楼区向纵深发展。

鼓楼社区培训学院将以本次授牌和研讨会为起点，探索社区百姓学习科学的新路，把早期科技教育办成品牌，把社区科技教育办出成效，使鼓楼社区培训学院真正的成为社区科技教育的中心。